11月26日，人文教研室开展以“学生心理访谈的技术要点”为主题的公开教研活动，基础部全体无课教师参与研讨。

本次活动由人文教研室主任成鹏主讲，他聚焦教师实践需求，分三节围绕“访谈的基本理论和前期准备”、“访谈的启动和基本流程”、“自伤自杀风险的访谈、评估和应对”，系统拆解了心理访谈核心技能，内容兼具理论深度与实操价值，共同探索提升学生心理访谈实效的路径与方法。

在育人过程中，公共基础课教师时常需要化身学生的倾听者与陪伴者，通过细致的谈心谈话，给予他们及时的心理关怀与支持。此次教研活动有效整合了心理访谈理论与实践经验，进一步规范了教师心理访谈活动的流程，为更好地关注学生心理健康、及时化解心理危机提供了有效的参考范例。

撰稿：成鹏

审核：孙琳艳